Ausgangssituation
QESplus-Qualitätsanforderungen
Den Lehrenden sind Bedarfe, Lernvoraussetzungen und Erwartungen der Teilnehmenden bekannt. Sie beziehen diese in die Umsetzung der jeweiligen Dienstleistung ein.
Notwendige Aufgaben und Maßnahmen
- Anhand interner oder externer Vorgaben sind die Zugangsvoraussetzungen festzulegen.
- Bedarfe, Lernvoraussetzungen und Erwartungen der Teilnehmenden werden ermittelt.
- Auf der Grundlage der Zielstellung der Dienstleistung werden Lernziele formuliert.
Forderungen der AZAV
Vgl. AZAV § 2 (4) 5., 6.